Richard M. Felder ist ein inzwischen emeritierter Hochschulprofessor für Chemieingenieurwesen der North Carolina State Universität.
In den späten 1980ern richtete er seinen Fokus neu aus und befasste sich nunmehr mit der Theorie des Lehrens und Lernens. Im Zuge dessen entwickelte er gemeinsam mit Barbara A. Soloman den „Index of Learning Style Questionnaire“. Hierbei handelt es sich um einen Lernstiltest, der die Vorgehensweise der Studenten beim Lernen durch Fragen analysiert und basierend darauf die ideale Lernmethode ermittelt.